Муассисаҳои томактабӣ

Омӯзиш ва рушди эҷодӣ дар муассисаи томактабии кӯдак: чиро бояд интизор шуд

Омӯзиш ва рушди эҷодӣ дар муассисаи томактабии кӯдак: чиро бояд интизор шуд

Бозии эҷодӣ: чаро он барои рушд ва инкишофи томактабӣ муҳим аст

Синну соли томактабӣ метавонад яке аз беҳтарин лаҳзаҳои эҷодӣ дар ҳаёти кӯдак бошад. Дар ҳоле ки тасаввуроти фарзанди шумо то ҳол ташаккул меёбад, драма, мусиқӣ, рақс, санъат ва ҳунарҳо метавонанд:

  • мусоидат ба эҷодкорӣ
  • боварии фарзанди худро инкишоф диҳед
  • ба фарзанди шумо дар изҳори эҳсосот ва омӯхтани малакаҳои муошират кӯмак кунед
  • ба фарзанди шумо дар рушд, амал ва такмил додани малакаҳои ҳамоҳангсозӣ ва моторӣ кӯмак кунед
  • ба кӯдаки худ имконият диҳед, ки дар қабули қарор, ҳалли мушкилот ва тафаккури интиқодӣ машғул шавад
  • ба фарзанди шумо дар пайдо кардани роҳҳои нави ба чизҳо кӯмак кардан

Омӯзиш ва рушд тавассути драма

Фарзандони шумо аксар вақт сурудҳо ва ҳикояҳои навро ҳамчун асоси драма ва драмаи драмавӣ истифода мебаранд. Як лаҳза ӯ чӯҷаи мурғ мехурад, ва баъдӣ ӯ Mook Байтро ба даст овард!

Ба нақш гирифтан ва ҷаҳонро аз нуқтаи назари каси дигар дидан ба фарзанди шумо дар фаҳмидани ҷаҳон ва баён кардани ҳиссиёт кӯмак мерасонад.

Драма ва ҳикояҳои бачагона инчунин ба фарзандатон имконият медиҳанд, ки луғат ва амалияи луғат, истифодаи хаёлот ва истифодаи сохтори ҳикояҳоро омӯзанд. Баъзан фарзанди шумо танҳо метавонад ҳикояҳоро нақл кунад. Дар мавридҳои дигар, агар шумо ба фарзандон дохил шавед, фарзанди шумо аз он боз ҳам лаззат мебарад.

Кӯдакони синни томактабӣ низ бисёр вақт ба ҳикояҳо пурра ҷалб карда мешаванд. Масалан, вақте ки шумо ягон ҳикояи томактабии худро ҳикоя мекунед, шумо мебинед, ки ӯ дастҳо, пойҳо ё чеҳраи худро ҳаракат медиҳад ва тасаввур мекунад, ки дар ин ҳодиса чӣ рӯй дода истодааст.

Омӯзиш ва рушд тавассути санъат ва ҳунарҳо

Кӯдакони синни томактабӣ бо истифода аз карандашҳо, рангҳо, гили, лой, кайчи, ширеш ва коғаз изҳори ақида ва ғояҳои худро дӯст медоранд. Шумо шояд пайдо кунед, ки фарзанди шумо барои истифодаи қаламҳои борик, кайчи ё лентаи часпанда ба кӯмак ниёз дорад.

Фарзанди шумо ба сохтани шаклҳои асосӣ оғоз меёбад ва метавонад дар асарҳои санъат бо матн, фазо ва рангҳо лаззат баред. Масалан, аксар вақт муассисаҳои томактабӣ хонаҳоро бо офтоби дурахшон болои боми худ мекашанд. Сабаб он аст, ки ин намуди тасвир аз шаклҳои асосӣ мисли квадрат, секунҷа ва доираҳо иборат аст.

Фаъолиятҳои ҳунармандӣ инчунин имкон медиҳанд, ки фарзанди шумо худаш қарор қабул кунад. Масалан, боми бояд сурх ё кабуд бошад?

Омӯзиш ва рушди мусиқӣ

Муассисаҳои томактабӣ барои изҳори эҳсосот ва ғояҳо асбобҳои мусиқӣ, аз ҷумла садои худ, истифода мебаранд.

Фарзанди шумо танҳо аз суруд хондан лаззат мебарад. Ӯ сурудҳоро бо такрор ва оҳангҳои оддӣ дӯст хоҳад дошт. Ӯ метавонад калимаҳои худро барои сурудҳои шинос созад ва калимаҳо аксар вақт аз рӯйдодҳо ва одамони атроф ба амал меоянд.

Муассисаи томактабии шумо одатан метавонад сурудҳои дӯстдоштаро эътироф ва ном гузоред ва бештари онҳоро сурудед. Сурудхонӣ ба кӯдакон кӯмак мекунад, ки фарқияти байни тез ва суст, дароз ва кӯтоҳ, баланд ва мулоимро фаҳманд.

Кӯдакони синну соли томактабӣ инчунин метавонанд аз бозиҳои сурудхонии гурӯҳӣ лаззат баранд, масалан, "Падари ман як себ хӯрд" ё "Дари харгӯш".

Калимаҳоро дар хотир надоред? Караокаи кӯдаки мо дорои калимаҳо ва аниматсияҳо барои мунтахабҳои кӯҳна ва сурудҳои нав мебошад, ки шумо ва фарзанди шумо аз он баҳра бурда метавонед.

Омӯзиш ва рушд тавассути рақс

Мусиқӣ ва ҳаракат ба малакаҳои ҷисмонӣ ва тамаркузи кӯдаки шумо кӯмак мекунад. Кудаки мураббии шумо метавонад бо суруд тез ё суст ҳаракат кунад ё амалҳо кунад ва рақс кунад.

Фарзанди шумо инчунин метавонад тавассути ҳаракат эҳсоси ғамгинӣ, хушбахтӣ, хурсандӣ ё ҳаяҷонро изҳор кунад. Масалан, фарзанди шумо метавонад аз шодӣ лабрез шавад ё хашмгин шавад.

Шумо фарзандатонро дида метавонед, ки мисли шапалак парвоз мекунанд, ба монанди курпа ё мисли қурбоққа давида мераванд. Ин ҳаракатҳои бозӣ ба ӯ кӯмак мекунанд, ки дар бораи дунё бештар фаҳмад. Шумо метавонед ин амалро бо пешкаш кардани вай ташвиқ кунед. Масалан, фарзанди шумо метавонад гӯё дар гиреҳи гиреҳ бо ӯ парвоз кунад.

Ғояҳои мо оид ба таълим ва рушди эҷодӣ дар синни томактабӣ метавонанд ба шумо дар фаъолиятҳои фароғатӣ ва эҷодӣ бо фарзандатон оғоз кунанд.