Маълумот

Рафтори хашмгин: кӯдакон ва наврасон бо ихтилоли спектри аутизм

Рафтори хашмгин: кӯдакон ва наврасон бо ихтилоли спектри аутизм

Рафтори хашмгин, худкушӣ ва вайроншавии спектри аутизм

Кӯдакони дорои ихтилоли спектри аутизм (ASD) ҳатман хашм, тарс, изтироб ва ноумедиро ба мисли дигар кӯдакон баён намекунанд.

Онҳо баъзан метавонанд ин ҳиссиётро тавассути рафтори хашмгин нисбати дигар кӯдакон баён кунанд. Баъзан онҳо нисбати худ хашмгинанд, ки онро рафтори зараровар меноманд. Онҳо метавонанд зарба зананд, зарба бизананд ё зарба ба худ расонанд - масалан, ҳангоми зарба.

Кӯдакони гирифтори ASD метавонанд бо рафтори худ хашмгин ё зарар бинанд, зеро онҳо:

  • дарк кардани он чизеро, ки дар атрофи онҳо рух медиҳад, ба душворӣ кашед - масалан, чӣ гуфтани одамон ва чӣ ба таври ғайришоҳӣ
  • наметавонанд хоҳишҳо ва ниёзҳои шахсии худро муошират кунанд - масалан, онҳо наметавонанд изҳор кунанд, ки онҳо коре кардан намехоҳанд ё ин ки як объекти мушаххасро мехоҳанд
  • хеле ташвишовар ва шиддатнок мебошанд
  • ҳассосияти ҳассосро доранд, ба монанди ҳассосияти садо ё зарурати ҳавасмандкунӣ
  • мехоҳанд аз вазъиятҳои стрессӣ ё фаъолият раҳоӣ ёбанд.
Агар фарзанди шумо хатари фаврӣ ё ба ҳаёт таҳдидкунанда дошта бошад, фавран ба хадамоти ёрии таъҷилӣ занг занед.

Фаҳмиши рафтори хашмгинона дар фарзанди шумо бо вайроншавии спектри аутизм

Фаҳмидани он, ки ба рафтори худовар ва хашмгинонаи фарзанди шумо сабаб мешавад, метавонад рафтори шуморо тағир диҳад ё коҳиш диҳад.

Шумо метавонед инро бо роҳи рафтори хашмгин ба мисли Сандвичи ABC:

  • Аntecedents: инҳо "триггерҳо" барои рафтори хашмгин ё худкушӣ мебошанд
  • $ B)ehaviour: ин роҳи фарзанди шумо ба триггер аст
  • Cоқибатҳо ё "подошҳо": ин чизе аст, ки фарзанди шумо аз рафтори хашмгинона, ба мисли иҷозат додан бо фаъолияти дӯстдошта ё тарк кардани вазъи стресс, берун меояд.

Шумо метавонед дар бораи рафтори хашмгинонаи фарзанди худ бо тағир додани триггерҳо ё мукофотҳои кӯдаки худ аз рафтори хашмгин ё худ зарари ҷисмонӣ ба кор баред. Мақолаи мо дар бораи рафтори душвор дар кӯдакони дорои нуқси спектри аутизм (ASD) мефаҳмонад, ки чӣ тавр ин корро кардан лозим аст.

Фаҳмидани он, ки фарзанди шумо то чӣ андоза муошират карда метавонад инчунин як қадами калидии дарёфти чизе, ки рафтори хашмгинро ба вуҷуд меорад. Вақте ки кӯдакон эҳсосотро баён карда наметавонанд ё чизҳои заруриро талаб карда наметавонанд, метавонанд барои муошират рафтори хашмгинро истифода баранд.

Аз худ бипурсед: “Оё ӯ ба ман чизе гуфтан мехоҳад?”. Масалан, агар кӯдаки шумо порае аз ҷуворимакка набарояд, аммо ба шумо гуфта натавонад, вай метавонад ба шумо ҳамчун роҳи гуфт: "Онро бигиред, ман намехоҳам!".

Тадбирҳои ба рафтор асосёфта, ки дар асоси Таҳлили рафтори амалӣ (ABA) ба рафтори худидоракунанда ва хашмгинонаи кӯдаки шумо кӯмак карда метавонанд. Ин барномаҳо усулҳои махсуси сохториро барои таълими рафтор ва малакаҳои кӯдакон истифода мебаранд.

Идоракунии хуруҷи хашмгинона аз фарзанди шумо бо вайроншавии спектри аутизм

Эҳтимол шумо ҳар як зуҳуроти сар задани фарзанди худро бо вайроншавии спектри аутизм (ASD) пешгирӣ карда наметавонед. Аммо шумо метавонед кӯшиш кунед, ки рафтори хашмгинро дар вақти рӯй додани он идора кунед. Инҳоянд чанд маслиҳат.

Аввалин ва муҳимтарин чизе ба ором бошед. Бештари хашмгинӣ ё тангӣ аз он сабаб рух медиҳад, ки фарзанди шумо эҳсосотро мустаҳкам мекунад ва ӯ бо онҳо тамос гирифта наметавонад. Бо идоракунии эҳсосоти худ ва орому ором мондан, шумо эҳсосоти худро ба омезиш илова намекунед.

Ҳангоми таркиш фарзанди шумо хеле стресс ҳис мекунад. Вақте ки шумо дар ҳолати стресс ҳис мекунед, гуфтани ягон каси дигарро коркард кардан душвор аст ва ин барои кӯдакони ASD, ки метавонанд дар фаҳмидани забон мушкилот дошта бошанд, дуруст аст.

Ин кӯмак карда метавонад, агар шумо маҳдудиятҳоятонро гӯед ба ибораҳои кӯтоҳ ё ҳатто якчанд калима - масалан, "нишинед", на "Лачлан, инҷо биёед ва бубинед".

Шояд ба шумо лозим шавад кӯдакатонро ба ҷои бехатар гузаронед, дур аз чизе, ки ба ӯ зарар расонида метавонад - масалан, рафҳо, ки ба болои он меафтанд ё ашёҳои шишагӣ. Як фазои ором дар беруни бино метавонад як интихоб бошад. Шояд ба шумо лозим ояд, ки шахсони дигарро низ аз роҳи бехатарӣ берун бароред.

Забони визуалӣ инчунин метавонад дар ин ҳолатҳо кӯмак кунад - масалан, шумо шояд манзараи оромро дар хонаи худ дошта бошед, ки фарзандатон ба он рафта метавонад.

Маҳдудияти ҷисмонӣ
Агар ба назаратон расид, ки кӯдаки шумо хашми хашмгин дорад, шумо бояд бо педиатр ё терапевти рафтории кӯдак, дар бораи имконоти дигар бо Шӯрои Certified Behult Analyst® суҳбат кунед.

Маҳдудияти ҷисмонӣ метавонад ҳам барои шумо ва ҳам фарзанди шумо хатарнок бошад ва метавонад аксар вақт изтироби кӯдаки шуморо афзоиш диҳад ва вазъро бадтар кунад. Дастгирии рафтори мусбӣ ҳамеша аз имконоти ҷисмонӣ афзалтар аст.

Идоракунии рафтори худидоракунии маҷрӯҳона дар фарзанди шумо бо вайроншавии спектри аутизм

Кор карда баромадани он, ки кӯдаки шумо дорои нуқсони спектри аутизм (ASD) кӯшиши ба шумо гуфтани рафтори ба худ зарари ҷисмонӣ расонида метавонад ба шумо дар интихоби роҳи идора кардани он кӯмак расонида метавонад.

Масалан, фарзанди шумо метавонад душвор бошад аз як фаъолият ба фаъолияти дигар гузаштан. Вақте ки шумо ба ӯ мегӯед, ки вақти қатораш пеш аз хӯрок хӯрдан бояд расида бошад, ӯ сари худро дар замин мезанад. Шумо метавонед панҷ дақиқа пеш аз он ки ба ӯ лозим оед, ки ӯро ба ҷояш гиред, вайро бо нишон додани аксҳои шустани дастон ва нишастан дар сари дастархон нишастанатон мумкин аст. Ин ба ӯ огоҳӣ мебахшад ва бар замми он, ки корашро анҷом диҳад.

Агар фарзанди шумо 10 дақиқа муаммое карда бошад ва мӯи худро кашад, вай метавонад кӯшиш кунад, ки ба шумо хабар диҳад, ки вай мехоҳад чизи дигаре кунад. Ба ӯ пешниҳод кардани фаъолияти нав метавонад мӯи сарро боздорад.

Фарзанди шумо метавонад худро барои он зад, ки вай мехоҳад, ки шумо ба ӯ нигоҳ кунед ва бо ӯ гуфтугӯ кунед. Гузаштан ба вай ва таваҷҷӯҳ ба ӯ ӯро дар худи худ мезанад. Қадами навбатӣ ба ӯ таълим додан аст, ки диққати шуморо ба тариқи дигар гирад - масалан, бо гуфтани "модар" ё ба назди шумо омада ва ба шумо корти ёрӣ нишон медиҳад.

Фарзанди шумо метавонад ҳис рӯҳафтода ва ба кӯмак ниёз доранд. Масалан, кӯдаки шумо бо лӯхтак бозӣ карда истодааст, вале пои ӯ кушода шудааст, бинобар ин вай ба доду фарёд сар мекунад. Агар шумо ба ӯ дар таъмир кардани лӯхтак кӯмак расонед, ин вай худро азият медиҳад. Қадами навбатӣ ин фарзанди худро таълим додан аст, ки норозигии худро ба тариқи дигар нишон диҳад - масалан, бигӯед, имзо гузоред ё тасвире нишон диҳед, ки вақте ба кӯмак ниёз дорад.

Эзоҳ дар бораи вокуниш ба рафтори худкушӣ
Ба фарзанди шумо додани чизе, ки ӯ мехоҳад метавонад рафторро тақвият диҳад ва эҳтимолияти зиёдтар диҳад, ки фарзанди шумо дар вазъияти ба ин монанд дар оянда рафтор кунад.

Стратегияи беҳтари дарозмуддат ин аст:

  • пешгирӣ кардани рафтор тавассути пешгирӣ кардани ҳолатҳое, ки боиси он мешаванд
  • ба фарзанди худ таълим диҳед, ки эҳтиёҷоти худро бо роҳи мусбат баён кунад
  • рафтори зарароварро нодида гиред ва кӯдакатонро дар сурати мусбат баён карданаш подош диҳед.

Ин бе кӯмаки касбӣ душвор буда метавонад, то фаҳмад, ки чаро кӯдаки шумо таҷовузкорона ё худ зарари бад мебинад.

Гирифтани кӯмаки касбӣ

A Board Certified Behult Analyst® ё дигар мутахассиси ботаҷриба метавонад ба шумо дар фаҳмидан ва идора кардани рафтори хашмгинона ё худ зарардидаи кӯдак кӯмак кунад. Ин хусусан муфид хоҳад буд, агар шумо стратегияҳои дигарро бе муваффақият санҷида бошед.

Масалан, касб метавонад таҳлили функсионалиро истифода барад, то фаҳмад, ки чаро кӯдаки шумо хашмгин аст ё худ зарари бад. Сипас, касб метавонад нақшаи дастгирии рафторро мусбат эҷод кунад, ки стратегияҳои паст кардани рафтор ва таълими рафтори навро дар бар мегирад.

Нигоҳубини худ, хусусан беҳбудии ҷисмонӣ ва эмотсионалии шумо метавонад ҳангоми мушкил шудан оромӣ ва пайдарҳамӣ бахшад. Дӯстон ва оила ва монанди дигар волидон дар ҳолатҳои монанд метавонанд як манбаи хуби дастгирӣ бошанд.