Маълумот

10 маслиҳат барои боздоштани зӯроварӣ

10 маслиҳат барои боздоштани зӯроварӣ

Стратегияи мусоидат ба ҳамзистии хуби кӯдакон ва ҷавонон дар мактаб

Тамошо кунед

Мо набояд фаромӯш кунем, ки кӯдакон аз рафтори волидайн ибрат мегиранд. Масъулияти таҳсилашон бар дӯши онҳост ва бо нишон додани намунаи хуб дар хона, онҳо барои мубориза бо ришвахорӣ талош хоҳанд кард.

Ба кӯдакон ва ҷавонон тавсия диҳед, ки ба паёмҳое, ки метавонанд таҳқирро ташвиқ кунанд, посух надиҳанд, хеле камтар аз он онҳоро дар байни ҳамсолонашон пеш баранд. Ба онҳо истифодаи дурусти асбобҳои технологиро омӯзед.

Бисёр вақтҳо, вақте ки кӯдакон ба ҳамсолони худ фишор меоранд, ин аз он сабаб аст, ки худи онҳо ноамнӣ доранд. Барои хуб ҳис кардани худ, онҳо аксар вақт нисбати дигарон бераҳмӣ мекунанд. Волидайн бояд ин намуди рафторро ҷазо диҳанд ва мушкилоти пайдоишро дар мавриди худбузургии пасти кӯдак ҷустуҷӯ кунанд.

Ба онҳо таълим диҳед, ки худро ҳимоя кунанд, бидуни он ки ба онҳо мавриди таҳқири ҷисмонӣ ё лафзӣ қарор гиранд. Силсилаи стратегияҳоро эҷод кунед, ки ба онҳо кӯмак мекунад, ки боварии бештар дошта бошанд ва албатта аз устодони худ барои пешгирӣ аз ҳолатҳои зӯроварӣ кӯмак пурсед.

Тарғиби муносибати фарогир аз хона. Онҳоро таълим диҳед, ки таҳаммулпазир бошанд, худро ба ҷои дигаре гузоранд ва дар байни ҳамкорон ба якдигар кӯмак расонанд. Бар зидди сӯиистифода садо баланд кунед!

Рафтори онҳоеро, ки онҳо бояд дар як рӯз бо дигарон дошта бошанд, возеҳ баён кунед. Онҳоро таълим диҳед, ки эҳсосоти худро идора кунанд ва бо ҳамзистии осоишта бо одамони дигар тавонанд.

Мусоидат ба риояи қоидаҳои асосӣ ҳам дар хона ва ҳам дар мактаб. Ин ба рафтори хуб мусоидат мекунад ва ҳамзамон мо ба онҳо василаҳои заруриро барои эҳтироми дигарон ва ба ивази онҳо эҳтиром тақозо мекунем.

Шумо бояд рафтори онҳоро назорат кунед, мушоҳида кунед, ки чӣ манфиатҳо доранд, ҷойҳое, ки онҳо мераванд, чӣ кор мекунанд ва бо кӣ. Волидони бомасъулият будан ва доимо ба онҳо хотиррасон кардани арзишҳо ва рафтори мувофиқ.

Мушоҳида кунед, ки оё баъзе аломатҳои зӯроварӣ ба монанди асабоният, набудани иштиҳо, кори бади мактаб, фобияи мактаб ё бехобӣ мавҷуданд. Ҳамин ки мо пай бурдем, ки дар рафтори кӯдак чизе тағир меёбад, мо бояд бо ӯ сӯҳбат кунем ва роҳҳои ҳалли имконпазирро ҷӯем.

Гӯш кардани фарзандони худ ва нигоҳ доштани муоширати хуб бо онҳо барои аз наздик шинос шудан бо онҳо ва муҳити онҳо огоҳӣ доштан муҳим аст. Агар онҳо мушкиле дошта бошанд, ин тавр мо дар ин бора осонтар хоҳем ёфт.


Видео: Вернуть зрение может каждый. Новое интервью с профессором Ждановым В. Г. (Октябр 2021).