Маълумот

Кӯдаки худро дар муқобили монеаҳои зиндагӣ мустаҳкам кунед

Кӯдаки худро дар муқобили монеаҳои зиндагӣ мустаҳкам кунед

Чӣ гуна кӯдаконро мустаҳкам кардан лозим аст ба тавре ки онҳо, вақте ки онҳо ба воя мерасанд, медонед, ки чӣ гуна ба мушкилот ва монеаҳои зиндагӣ рӯ ба рӯ шавед? Ба ин маъно онҳоро чӣ гуна бояд омода кард?

Мо ба онҳо хӯрок хӯрдан, рафтан, хобидан, бозӣ кардан ва амалан ҳама чизро меомӯзонем, аммо аксар вақт фаромӯш кардан аз фаъолияти ҳаррӯза, лаззат ва ӯҳдадориҳо, таълим додани фарзандони худ дар роҳи зиндагии худ устувор.

Дар китоби охирини худ, ки бо номи Фарзанди худро мустаҳкам кунед. Роҳнамо барои рӯ ба рӯ шудан бо мушкилоти зиндагӣ, Хавьер Урра баъзе стратегияҳоеро ошкор мекунад, ки бо он мо метавонем кӯдаконро дар муқобили рӯйдодҳои атроф тавоно омӯзем. Инҳоянд чанд мавзӯъ, ки диққати маро ба худ ҷалб карданд:

1 - Мо бояд аз радикал будан пешгирӣ кунед, чунон ки масалан, дар итминони мо. Ҳеҷ чиз комилан дуруст ё дуруст нест.

2- Мо эҷодкории кӯдаконро бармеангезем, ки барои рӯ ба рӯ шудан бо ҳолатҳои номусоид муҳиманд.

3- Биёед дар кӯдакон рушд кунем малакаҳои тафаккурМасалан, муносибати оптимистӣ ва ҳолати мусбӣ дошта бошад.

4- Биёед ба онҳо таълим диҳем, ки на танҳо қувваҳо мубориза мебаранд. Шумо қавӣ мешавед, зеро шумо мубориза мебаред.

5- Биёед онҳоро барои табъи болида тарбия кунем. Юмор ин қобилиятест, ки ҳатто дар лаҳзаҳои бад табассумро нигоҳ доштан лозим аст.

6- Вақте ки кӯдакон дар мактаб меафтанд ё баҳои бад мегиранд, ё вақте ки онҳо бад ҳастанд, ки онхо аз ин душворй истифода бурданро ёд гиранд такрор накарданро ёд гирифтан, бартарӣ доштан, қобилияти худро дар мубориза бо мушкилот зиёд кардан. Биёед нагузорем, ки таҷрибаи бад ҳаёти кӯдакро муайян кунад.

7- Мо бояд наҷот диҳем ва такмил диҳем қувваҳои муайяни дохилӣ ба монанди далерӣ, истодагарӣ, эътимод ба худ, барои пешгирӣ кардани афкор ва ҳолатҳои манфӣ.

8- Биёед ба онҳо дарс диҳем бо шубҳа, номуайянӣ, низоъ ва шикоф зиндагӣ кардан. Онҳо аксар вақт ҳолатҳои ногузир мебошанд, гарчанде ки онҳо бояд аҳамияти аз ҳад зиёд надошта бошанд.

9- Биёед ба онҳо таълим диҳем, ки зиндагӣ на бо вақт, балки бо шиддат чен карда мешавад. Бигзор онҳо на аз миқдор, балки аз сифат баҳра бурданро ёд гиранд. Ин онҳоро водор мекунад, ки тарсу ҳаросро аз даст диҳанд.

10- Мо бояд онҳоро ба ин водор кунем барои ҳама гуна мушкилот зиддияте мавҷуд аст, табобат, ваксина, дору. Беҳтараш мо ғамхорӣ кунем ва хавотир нашавем.

Тавре ки муаллифи китоб мегӯяд: Ин вақте ки шумо кӯдак ҳастед, вақте ки шумо ҷойгоҳеро меомӯзед, ки гумон мекунед дар ҷаҳон ишғол мекунед. Мо бояд мисли кӯдак, вақте ки мо бояд дар амал татбиқ кардани арзишҳо ба монанди сабр, бахшоиш, ҳамбастагӣ ва ғ. Ин ба монанди кӯдак аст, вақте ки шумо ба бисёр ҳолатҳо мутобиқ шудан, ба худ хандидан, худро ба дигарон интиқол додан, иродаи худро бо қобилиятҳои худ чен карданро меомӯзед, зеро вақте ки кӯдакон калонтар мешаванд, ин омӯзишҳо қарорҳои худро дар назди мушкилот муайян мекунанд: оё онҳо ғарқ хоҳанд шуд ё ҳамроҳи онҳо мерӯянд.

Шумо метавонед мақолаҳои бештар ба монанди хонед Кӯдаки худро дар муқобили монеаҳои зиндагӣ мустаҳкам кунед, дар категорияи омӯзиши сайт.


Видео: OPHIDIOPHOBIA SCOLECIPHOBIA NIGHTMARE (Декабр 2021).