Маълумот

Дискалкулия: душвориҳо дар мулоҳизаҳои математикӣ дар кӯдакон

Дискалкулия: душвориҳо дар мулоҳизаҳои математикӣ дар кӯдакон

Яке аз мушкилоти омӯзишӣ, ки кӯдакон метавонанд дар марҳилаи мактаби худ ба миён оранд, марбут аст математика ва мулоҳизаҳои математикӣ, ва он чӣ ном дорад дискалкулия. Ин душворӣ метавонад бо ихтилоли дигари омӯзиш, ба монанди дислексия ё мушкилоти диққат ҳамроҳ бошад.

Бисёр вақт мо чунин мешуморем мушкилоти кӯдакон бо математика Онҳо бо худи мавзӯъ алоқаманданд (мушкил аст, кӯдакро таваҷҷӯҳ намекунад, саъйи кофӣ намекунад ...), вале мо фикр намекунем, ки пас аз ин мушкилот ё баҳои бад дар математика метавонад як масъалаи асосӣ пеш ояд, душвории мушаххасе, ки ба омӯзиши ин мавзӯъ таъсир мерасонад.

Он бояд ба назар гирифта шавад, ба мисли дигар мушкилоти омӯзиш, ки ҳамаи кӯдакон метавонанд онро пешниҳод кунанд мушкилоти омӯзиши математика дар баъзе мавридҳо дар солҳои таҳсилашон, аммо онҳо ба душвориҳои мушаххаси омӯзиш вобаста нестанд, бинобар ин, вақте фарқ кардан лозим аст, вақте ки мо дар бораи дискалькулия сухан меронем ва вақте не. Дискалькулия як бемории доимист ва ба омӯзиши математика дар маҷмӯъ таъсир мерасонад ва на мундариҷаи мушаххас.

Барои рушди таълими математикӣ малакаҳо ё шарти пешина заруранд, ки дар сурати дуруст ба даст наовардан онҳо метавонанд бо математика мушкилот пеш оранд:

- диққат, хотира, ақл ва дарк, (ташкили визуасосӣ, дарки шунавоӣ, хотираи шифоҳии кӯтоҳ ва дарозмуддат, малакаҳои силсилавӣ ва пайдарпайӣ ...)

- рушди муносиби забонӣ, сатҳи хуби фаҳмиши хониш.

- Ба даст овардани мафҳумҳои асосӣ (андоза, шакл, миқдор, тартиб, вазифа)

- дониши бадан, (нақшаи бадан, паҳлуии мувофиқ).

Ба ҳамаи ин бояд рушди маърифатии худи кӯдак илова карда шавад, ки дар марҳилаҳои гуногуни худ ба ӯ имкон медиҳад, ки дар назди вазифаҳои торафт абстрактӣ қарор гиранд. Азбаски на ҳама кӯдакон дар як сатҳ рушд мекунанд, дар назди баъзе вазифаҳо пеш аз омодагӣ низ метавонад боиси мушкилот гардад, аммо инҳо тадриҷан аз байн мераванд.

Аммо, бале, ин мушкилот дар болотар аз он чизе боқӣ мемонанд, ки аз рӯи синну сол ва марҳилаи мактаб муқаррарӣ ҳисобида мешавад, мо метавонем дар бораи a Душвориҳои мушаххаси математика.

Дискалкулия мушкилоти омӯзишӣ мебошад, ки ба кӯдакони дорои сатҳи муносиби рушди маърифатӣ, нишондиҳандаҳои хуб дар омӯзиш таъсир мерасонад, аммо барои онҳо фаҳмидани мафҳумҳои ададӣ ё ҳисобҳои арифметикӣ душвор аст. Ин душворӣ дар дараҷаҳои гуногун зоҳир мешавад. Онҳо метавонанд пешниҳод кунанд:

- Мушкилоти дуруст навиштани рақамҳо.

- мушкилоти омӯзиши иҷрои амалиётҳои асосии математикӣ.

- Нохушиҳо саволҳои мулоҳизаҳои математикиро иҷро ва ҳал кунед.

Дар дискалкулия инҳо метавонанд пайдо шаванд:

- Душвориҳои дарккунӣ, визуасосӣ ва високонструктори (ташкили фазоӣ, шинохтани аломатҳо ва аломатҳои математикӣ, мавқеи ададҳо, мушаххас кардани рақамҳо, мафҳумҳо дар пеши қафо, пеш аз он ...)

- забоншиносӣ, (хондани фаҳмиш, навиштани рақамҳо бо ҳарфҳо, дарки истилоҳоти математикӣ ...)

- Аз хотира.

- Рамзӣ, (рақамҳоро ақлонӣ идора кунед, ҳисобҳо, силсилаҳо ...)

- маърифатӣ (кори банақшагирӣ, санҷиши натиҷаҳо ...)

Ҳамаи онҳо метавонанд иҷрои амалиёт ва ҳисобҳоро душвор гардонанд.

Чизи асосӣ, ба мисли дар боқимондаи мушкилоти таълим, аз ҷониби мутахассисе муайян кардани барвақт ва дурусти онҳост, ки муайян мекунад, ки оё душвориҳое, ки кӯдак ба миён меорад, бо сабаби маъюбии мушаххаси омӯзишӣ аст ё дурусттараш шумо заминаи камолот доред ё ба даст овардани камбизоат ё рушди малакаҳои ибтидоӣ барои омӯхтани математика.

Шумо метавонед мақолаҳои бештар ба монанди хонед Дискалкулия: душвориҳо дар мулоҳизаҳои математикӣ дар кӯдакон, дар категорияи омӯзиши сайт.


Видео: Дислексия, дисграфия, дискалькулия. Нарушения учебных навыков - стадии развития. (Декабр 2021).