Категория Синну соли мактабӣ

Солимии рӯҳии хуб барои кӯдакон: 3-8 сола
Синну соли мактабӣ

Солимии рӯҳии хуб барои кӯдакон: 3-8 сола

Солимии равонии кӯдакон: ин чист? Солимии равонӣ ин роҳи фикрронӣ ё эҳсосоти кӯдакон дар бораи худ ва ҷаҳони атрофи онҳо мебошад. Ин ба он вобаста аст, ки чӣ гуна кӯдакон бо мушкилот ва стрессҳои ҳаёт мубориза мебаранд. Солимии рӯҳии хуб дар кӯдакон чӣ гуна аст: Кӯдакони солимии рӯҳии хуб: эҳсоси хушбахтӣ ва мусбӣ дар бораи ҳаёт лаззат мебаранд, муносибатҳои солим бо оила ва дӯстон метавонанд эҳсосоти ғамгин, ғамгин ва хашмгинро аз замонҳои душвор бархезанд.

Давомаш
Синну соли мактабӣ

Ёрии аввалини хунгард

Қисмҳои басташавии роҳи нафас: аломатҳои нафаскашӣ Аломатҳои зерин метавонанд ба шумо бигӯянд, ки роҳи нафасии кӯдакон қисман баста шудааст: аз даст рафтани садои нафаскашии садо, ки торафт бадтар шуда истодааст, бонги изтироб ва стритсияи ташвиқотиро баланд мекунад (ларзиши садои нафаскашӣ ҳангоми нафаскашӣ) дарди сина. Бастани пурраи роҳи нафас: аломатҳои нафаскашӣ Аломатҳои зерин метавонанд ба шумо бигӯянд, ки роҳи ҳавоии кӯдак пурра баста шудааст: Кӯдак нафас гирифта наметавонад.
Давомаш
Синну соли мактабӣ

Тасаввур кардан, эҷод кардан ва бозӣ кардан: кӯдакони синни мактабӣ

Ҳангоми ба воя расидани тасаввуроти фарзанди шумо чиро бояд интизор шуд Дар синни мактабӣ, фарзанди шумо эҳтимол дорад: дониши дақиқтареро дар бораи воқеӣ ва он чизҳое фароҳам оварад, ки метавонад нақшаҳои санъати нави эҷодӣ, аз ҷумла рассомӣ, рассомӣ, рақс ва мусиқиро ба нақша гирифта тавонанд -ҳикояи достонӣ аз тарс дар синни шашсолагӣ сар мешавад - масалан, тарс аз ҳайвонҳо, торикҳо ва сагҳо.
Давомаш
Синну соли мактабӣ

Бехатарии шиноварӣ

Назорат: калиди бехатарии ҳавзи шиноварӣ Назорат калиди бехатарии шиноварӣ барои кӯдакон аст. Назорат маънои онро дорад, ки дар тамоси доимӣ нигоҳ доштан, на танҳо нигоҳ кардан ба об, баъзан дар даруни дастгоҳҳои навҷавонон ва шиноварони шиновар ҳамеша дар вақти дар об будан ё атрофи он дар назди об мондан, вақте ки шумо кӯдаконро назорат мекунед метавонад шиноварӣ кунад ва барои омодагӣ ба ворид шудан, агар ягон кӯдакони фавқулодда бо шумо бошанд, агар шумо минтақаи ҳавзро тарк кунед, ҳатто як лаҳза.
Давомаш
Синну соли мактабӣ

Танҳо хона мондани кӯдакон: чизҳое, ки бояд дар бораи он фикр кунед

Кӯдаконро танҳо дар хона монед: фарзанди шумо омода аст? Дар Австралия қонуни ягонае нест, ки фарзанди шуморо пеш аз он ки ӯ дар хона танҳо шавад, бояд муайян кунад. Шумо беҳтарин доваред, вақте фарзанди шумо барои дар хона танҳо мондан омода мешавад. Ин на танҳо ба синну соли кӯдаки шумо дахл дорад - камолоти ӯ низ муҳим аст.
Давомаш
Синну соли мактабӣ

Стратегияи ҳалли мушкилот барои волидон ва омӯзгорон

Муносибатҳои хуби падару модар ва омӯзгор Муносибати хуб бо муаллим ва мактаби фарзанди шумо барои ҳалли ҳар гуна мушкилоте, ки дар мактаб пайдо мешавад, оғози хубест. Шумо метавонед тавассути муаррифии худ ва шиносоӣ бо муаллими фарзанди худ ҳарчи зудтар бо муносибатҳои хуби падару модар ва муаллим замина гузоред.
Давомаш
Синну соли мактабӣ

Мусоҳибаҳои падару модарон: мактаби ибтидоӣ

Мусоҳибаҳо бо волидайн ва муаллим дар мактаби ибтидоӣ: чиро бояд интизор шуд Дар тӯли замони кӯдаки шумо дар мактаби ибтидоӣ, аз шумо метавонад хоҳиш карда шавад, ки дар мусоҳиба ё муаллимаи волидайн ё муаллимон, одатан як ё ду бор дар як сол иштирок кунед. Ин мусоҳибаҳо одатан танҳо маҷлисҳои кӯтоҳ мебошанд - тақрибан 10-15 дақиқа - дар байни шумо ва муаллим ё муаллимони фарзанди шумо.
Давомаш
Синну соли мактабӣ

Бехатарии об барои кӯдакон

Пешгирии ғарқшавӣ ва ғарқшавӣ: он чизе ки шумо донед, ғарқшавӣ метавонад зуд ва оромона, бидуни садои огоҳкунанда рух диҳад. Тарк яке аз сабабҳои асосии марг барои кӯдакони то панҷсола мебошад. Кӯдакони навзод ва калонсолон вазнинанд, ки ин ба онҳо хатари калони ғарқ шуданро фароҳам меорад. Агар тифл ба оби ҳатто қаиқ афтад, вай ҳамеша худро берун карда наметавонад.
Давомаш
Синну соли мактабӣ

Ғизои солим барои кӯдакони синни мактабӣ: панҷ гурӯҳи хӯрок

Ғизои солим барои кӯдакон чист? Ғизои солим барои кӯдакони синни мактабӣ навъҳои гуногуни хӯрокҳои навро аз панҷ гурӯҳи ғизо дар бар мегирад: сабзавот хӯрокҳои меваҳои ғалладона протеини шири камравған. Ҳар як гурӯҳи хӯрокворӣ аз моддаҳои ғизоии гуногун иборат аст, ки барои бадани шумо лозим аст, ки ба воя ва дуруст кор кунанд. Аз ин рӯ, мо бояд як қатор хӯрокҳоро аз тамоми панҷ гурӯҳи хӯрокворӣ хӯрем.
Давомаш
Синну соли мактабӣ

Рад кардани мактаб: кӯдакони 5-8 сола

Рад кардани мактаб чист? Даст кашидан аз мактаб ин аст, вақте ки кӯдак аз ғояи рафтан ба мактаб сахт ғам мехӯрад ё аксар вақт ё тамоми рӯзи мактабро пазмон мешавад ва ин нороҳатӣ аз байн намеравад. Даст кашидан аз мактаб метавонад маънои онро дошта бошад, ки кӯдакон мушкилоти ба мактаб рафтан доранд ё аз хона рафтан душворӣ доранд - онҳо умуман ба мактаб намераванд.
Давомаш
Синну соли мактабӣ

Пешгирии гулӯ ва хавфҳои нафаскашӣ

Хавфҳои нафаскашӣ Вақте ки нафасгирии кӯдакон баста мешавад, нафаскашӣ ба амал меояд. Ҳар чизе ки аз батареяи D-андоза хурдтар аст, метавонад ба кушодани роҳи нафас оварда расонад ва барои кӯдакон хатарнок аст. Мисолҳои хатарҳои нафаскашӣ иборатанд: маҳсулоти хӯрокворӣ ба монанди лолия, себи хом, дона гӯшт (аз ҷумла мурғ ва моҳӣ), чормағз, сабзӣ хом, нахуд пухта, тухмҳо (аз ҷумла ядроҳои попкорн), ангур, пипҳои мева ва сангҳо, сагҳои ҳасиб ва ҳасиб ашёи рӯзгор ба монанди тангаҳо, батареяҳои хурд, магнитҳои хурд, болоҳои ручка ва маркер дигар ашёи хурд.
Давомаш
Синну соли мактабӣ

Порнография: дар ин бора бо кӯдакони 5-8 сола

Чӣ гуна порнография ба кӯдакон ва ҷавонон таъсир мерасонад Порнография порнографияи ашёи ҷинсӣест, ки ҳадафи он одамонро бедор кардан аст. Барои кӯдакони 5-8-сола дидани порнография метавонад нороҳаткунанда, ғамгин ва печида бошад. Инчунин, порнография метавонад паёмҳои манфиро ирсол кунад: розигии тарафайн ва алоқаи ҷинсии бехатар муҳимияти зӯроварии ҷинсӣ нестанд ва муносибатҳои дӯстдоштаи ҷолиб рафтори хашмгин нисбати занон муқаррарӣ нест ва хуб аст.
Давомаш
Синну соли мактабӣ

Барӯйхатгирии барвақтии Австралия (AEDC)

Барӯйхатгирии рушди барвақти Австралия (AEDC) чист? Барӯйхатгирии рушди барвақтии Австралия (AEDC) дар бораи он ки чӣ гуна кӯдакони австралиягӣ дар тамоми ҷомеаҳои мухталифи Австралия инкишоф меёбанд, маълумот ҷамъоварӣ мекунад. Барӯйхатгирии рушди барвақтии австралиягӣ ба панҷ самти асосии инкишофи кӯдакон нигаронида шудааст: саломатии ҷисмонӣ ва беҳбудӣ - то чӣ андоза мувофиқ ва хуб будани фарзандони мо салоҳияти иҷтимоӣ - малакаҳои кӯдакони мо дар якҷоягӣ бо дигарон камолоти эмотсионалӣ мебошанд - чӣ гуна фарзандони мо маҳоратҳои забонро идора мекунанд ва малакаҳои маърифатӣ (дар асоси мактаб) - маҳоратҳое, ки фарзандони мо барои гуфтан, фаҳмидан ва фикр кардан истифода мебаранд, дар асоси намудҳои фаъолияти таълимии онҳо дар малакаҳои муошират дар мактаб ва маълумоти умумӣ - он чизе ки фарзандони мо медонанд ва ҳама роҳҳои гуногуни онҳо дар ин робита ҳастанд. .
Давомаш
Синну соли мактабӣ

Вазифаи хонагӣ

Вазифаи хонагӣ: асосҳо Вазифаи хонагӣ метавонад шаклҳои гуногун дошта бошад. Масалан, аз хонандагони синфҳои ибтидоӣ талаб карда мешавад, ки варақаҳои корӣ ё лоиҳаҳои дарозтареро иҷро кунанд, ки баъзе хондан ё навиштан объектҳои шавқоварро барои мубодила бо синф ҷамъ мекунанд. Кӯдакони мактаби миёна эҳтимоли зиёд доранд, ки вазифаҳои хонагиро барои фанҳои гуногун гиранд.
Давомаш
Синну соли мактабӣ

Ба мактаб рафтан: маслиҳатҳои амалӣ

Субҳаҳои мактаб Омодагии кӯдакон ба мактаб дар субҳ дар аввал метавонад худро бадбахт ҳис кунад, аммо бо баъзе тартибот ва амалия осонтар мешавад. Реҷаи пай дар пай ба ҳама кӯмак мекунад, ки субҳ дар ташкил шаванд. Эҳтимол шумо дар бораи реҷаҳои саҳарии мактаб бештар хонед ё шумо метавонед бозии “Beat the buzzer” -ро барои субҳҳои мактабӣ санҷед.
Давомаш
Синну соли мактабӣ

Шабҳо

Дар кудакон шабҳо чӣ доранд? Шабҳо хобҳои бад мебошанд, ки метавонанд кӯдаконро тарсонанд ва хафа кунанд. Барои кӯдакон тасодуфан хоб рафтан чизи муқаррарӣ аст: хатари воқеӣ ба монанди сагҳои хашмгин, аккосҳо ё тортанакҳо тарси хаёлӣ ба монанди ҳайвонҳо ҳодисаҳои ғамгинро дидаанд ё онҳоро дидаанд.
Давомаш
Синну соли мактабӣ

Мактаби оғоз: тайёр кардани фарзанди шумо

Шиносоӣ бо мактаби нави фарзанди шумо Дар моҳҳо ва ҳафтаҳо пеш аз оғози таҳсил барои фарзандатон хуб аст, ки бо муҳити мактаб ошно шаванд. Ин тартиб ва қоидаҳо, инчунин синфхона, майдонча, ҳоҷатхона, фаввораҳои нӯшокӣ ва ғайраҳоро дар бар мегирад. Инҳоянд баъзе идеяҳо: Агар фарзанди шумо бо барномаи гузариши мактаб дар маркази кӯдакони томактабӣ ё синни барвақтӣ бошад, кӯшиш кунед, ки фарзандатон дар рӯзи ташриф овардани кӯдакон ба «мактаби калон» равад.
Давомаш
Синну соли мактабӣ

Мушкилоти саводнокии барвақт

Дар бораи мушкилоти саводнокии барвақт Баъзе кӯдаконе, ки саводнокии бармаҳалро доранд, ба ҳамтоёни худ меоянд. Аммо баъзе кӯдаконе, ки пешрафти барвақтро пешрафта мекунанд, аксар вақт ба кӯмаки иловагӣ ниёз доранд. Агар онҳо дар синну соли томактабӣ ва ибтидоии мактабӣ мубориза баранд, онҳо метавонанд дар муддати тӯлонӣ дар рушди саводнокӣ ба таъхир афтанд.
Давомаш
Синну соли мактабӣ

Сохтани муносибат бо мактаби фарзанди шумо

Манфиатҳои муносибати мустаҳками волидайну мактаб Шумо, ҳамчун волид, шумо фарзанди худро аз ҳама беҳтар медонед. Муаллимони фарзанди шумо низ мехоҳанд бо ӯ шинос шаванд. Вақте ки шумо бо мактаб ва муаллимони фарзанди шумо муносибати мустаҳкам ва эҳтиромона доред, шумо дар ҳолати хубе ҳастед, ки ба онҳо маълумоти зарурӣ диҳед, то ба фарзандатон барои гирифтани маълумоти бештар кӯмак расонанд.
Давомаш